Tinc la guardiola buida
Ref: 219Novetat
| 1,5 - 2h | |
| Taller | |
| 1r,2n | |
| A càrrec de: |
Descripció
L’alumnat es converteix en petits científics i científiques del consum per aprendre a gestionar els diners i diferenciar entre necessitats, capricis i estalvi.
Mitjançant jocs, role-play i petites situacions teatralitzades, els infants practiquen com administrar una paga fictícia, decidir si gasten o estalvien i valorar quines compres són més útils, duradores o sostenibles.
L’activitat es tanca amb el joc “El preu just”, on comparen productes per entendre que l’opció més cara no sempre és la millor i que reutilitzar o compartir també pot ser una bona decisió de consum.
Objectius
Conscienciar als alumnes de la importància i conseqüències de l’estalvimitjançant la correcta gestió d’una paga setmanal que no estigui vinculada a uns bons resultats escolars, realització de tasques de la llar, etc. (amb això ja es compta).
Fomentar l’autocontrol i reflexió a l’hora de fer ús dels diners. Aprendre des de l’equivocació en haver comprat ràpidament sense haver valorat a fons, trobant-se en la situació que no poden comprar X per falta de diners que han gastat ràpidament.
Fomentar la tolerància a la frustració i la paciència en relació a les relacions de consum.
Continguts
Metodologia
Condicions
Recursos tècnics necessaris
- Espai: Els nens seuen a les cadires de l’aula, es faran 5 grups.
- Recursos: Tres taulesper posar el material.